С 1 по 6 марта 2022 года обучающиеся школы приняли участие в Областной теннисной неделе, который проходил в рамках Специальной олимпиады Кубка Свердловской области.  Мероприятия проводились в Загородном детском оздоровительном лагере Город детства «Исетские Зори» (г.Каменск-Уральский).

ГБОУ СО «Красноуральская школа» представляли следующие обучающиеся: Хасанов Д, Бекленищев Т, Володько М, Антукова П под руководством учителя физкультуры Галишева В.Ю.

Начиная с 18 февраля и до начала соревнований, ребята неустанно тренировались и готовились к поездке. После уроков, каждый день участники –спортсмены шли в ДС «Молодость», где отрабатывали приёмы и подачи, топы и стойки, развивали координацию и точность набива мяча о ракетку.  

В течение недели кроме соревнований в детском лагере ежедневно проводилось множество других мероприятий для детей – кружки шитья и авиамоделирования, игровые программы, мастер-классы для детей и тренеров.

На соревнованиях ребята выступили очень достойно. Бронзовые медали завоевали Володько Мария, Бекленищев Трофим. Хасанов Данил занял IV место. Обучающиеся школы впервые приняла участие в Юнифайтд командах.  Суть Юнифайтд соревнований состоит в том, что выступает пара спортсменов: атлет (люди с особенностями развития) и партнёры (спортсмены без нарушений). Пара из двух девушек – Володько Мария (атлет) и Антукова Полина (партнёр) заняли 2 место. Вернувшись домой, проведя целую неделю со спортсменами на сборах, я снова убеждаюсь, что огромную роль в подготовке спортсменов играет не столько физическая и специальная подготовка, сколько психологическая устойчивость и эмоциональная выдержка спортсменов, которые обеспечиваются заинтересованностью и поддержкой родителей.

Учитель физкультуры В.Ю.Галишев.

Всю масленичную неделю люди прощаются с холодной зимой и зазывают тёплое весеннее солнышко, выпекая традиционные блины, устраивая народные гуляния и приглашая друг друга в гости. Масленица – наш исконно русский народный праздник.

Соблюдая добрые традиции учителя начальных классов организовали с младшими школьниками праздник встречи весны – Весёлая Масленица! В этом году яркому фольклорному празднику было посвящено два дня масленичной недели: внеурочное мероприятие на площадке пришкольного участка состоялось 3 марта, в четвёртый день масленичной недели. Яркий фольклорный праздник прошёл как обычно бурно и весело! Обучающиеся заранее подготовили элементы костюмов для встречи праздника: разноцветные колпачки скоморохов, эмблемы ярких, лучистых солнышек. Подзадориваемые учителями, в весёлых и красочных костюмах Петрушек, с песнями, хороводами и играми ребята прощались с холодной зимой и дружно зазывали наступление весны. Много веселья добавило появление «медведя», роль которого под общий смех детей и задорных Скоморохов с удовольствием исполняли сами обучающиеся. Вместе с любимым сказочным героем дети станцевали «Барыню», а затем отправились на шуточные состязания: «Эх, прокачу!», «Бег в мешках», «Самый меткий», «Перетягивание каната» и др. В весёлой игре ребята проявили сноровку и ловкость.

4 марта, в пятый день масленичной недели, обучающихся начальных классов пригласили на мероприятие в д/к Металлург наши социальные партнёры. Ребята с удовольствием поиграли в разные игры и забавы. Команды соревновались в конкурсах и конечно же итогом каждого конкурса был весёлый заразительный смех и отличное настроение всех участников!

Под звук капели весна вступает в свои права, а люди освобождаются от старых обид и встречают весну с чистым сердцем и лёгкой душой.

Уходит Масленица, а вместе с ней и зима!

Учитель Л.В. Королькова

С 31 января по 4 февраля среди обучающихся начальных классов состоялась Неделя календарных дат.

Наш календарь богат на интересные и знаменательные даты. В русской народной традиции особо почитаемые события годового календарного круга отмечаются с весельем, радостью и благодарностью. В каждой семье принято отмечать праздники по-своему, для кого-то самым важным является праздник по случаю дня рождения, кто-то чтит и с особой радость встречает православные праздники: Рождество, Масленица и др., а для большинства самым важным считается Новогодний праздник, от которого мы ждём волшебства, чудес, исполнения желаний и конечно подарков. Но самыми знаменательными и особо почитаемыми для каждого человека в нашей стране   являются такие календарные даты как День Победы, День Защитника отечества, эти праздники объединяют, воспитывают гражданственность, патриотизм.

В нашей стране, да и во всём мире, каждый день посвящён каким-то важным, случившимся в прошлом событиям или героям. Праздники отмечаются с целью сохранения традиций, передачи следующим поколениям опыта, дани уважения. Есть праздники, которые чествуют наших любимых питомцев, домашних и диких животных, например, такие как День медведя, День лошади, День кошек, День обезьян, День тигра. Эти праздники так же значимы для многих людей, которые хотят отдать дань уважения нашим меньшим братьям. Поэтому в этом году учителя 1 – 4 класса решили посвятить неделю начальных классов именно этим не менее важным календарным датам, празднование которых помогает воспитывать доброту, чуткость, отзывчивость у наших обучающихся.

Основная цель проведения таких мероприятий –вовлечение детей в совместную познавательную, творческую, социально-значимую, объединяющую классный коллектив деятельность. На протяжение предметной недели обучающиеся 1 – 4 класса под руководством своих учителей демонстрировали своё мастерство в изготовлении поделок и аппликаций, посвящённых определённой календарной дате: «Мишка – сказочный герой», «Забавные тигрята», «Котофей Иванович», «Весёлая обезьянка», «Лошадка мохноногая».

      В течение недели начальных классов ребята проявили не только свои творческие способности, но и показали хорошие результаты по учебным предметам на открытых уроках.

Закончилась Неделя календарных дат массой положительных эмоций и зарядом прекрасного настроения!

Учитель Л.В. Королькова

Круглый стол. Влияние семьи и школы на социализацию обучающихся в современном обществе.

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы до века

Творим по мере наших сил

Н.А.Заболоцкий

         Последние десятилетия внесли в жизнь общества множество перемен, которые отразились на образовании и воспитании подрастающего поколения. В условиях рыночной экономики, жесткой конкуренции на рынке труда, при повсеместном использовании новых технических средств, в том числе и компьютеризации, социальная адаптация выпускников становится более сложной, но вместе с тем более значимой.

         Именно рассмотрению проблем социализации обучающихся детей с умственной отсталостью был посвящён Круглый стол, на который собрались педагоги школы 25 февраля 2022года.

         Круглый стол открыла директор школы Т.С.Сергеева, которая рассказала об актуальности рассматриваемой проблемы, обозначила цель и задачи мероприятия.

         Ведущая Круглого стола социальный педагог школы Зарусинская М.В. определила круг вопросов   для обсуждения   и основных докладчиков.

Ребенок, ограниченный в умственном развитии, не в состоянии сам выделить, осознать и усвоить те звенья социальных структур, которые позволяют личности комфортно поддерживать существование в социальной среде и успешно реализовывать в ней свои потребности и цели. По сути, он лишен основы самостоятельного, благополучного существования в сложном современном социуме. Поэтому социальная адаптация является важнейшей задачей обучения и воспитания, где педагог решает эту задачу через сотрудничество и взаимодействие с семьёй   обучающегося.

         Опытом работы, практическими советами и рекомендациями поделились следующие педагоги: Королькова Л.В., Кутлин А.А., Степанов К.В., Кузярина К.А., Чистякова И.В., Лебедева О.Г., Панова В.С.

         На Круглом столе также приняла участие заведующая отделением замещающих семей ГАУ КЦСОН «Надежда» Паутова Т.В., которая подробно рассказала об адаптации, реабилитации и интеграции детей-сирот, воспитывающих в приёмных семьях, детей, находящихся под опекой и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ГО Красноуральск. 

В заключении участники Круглого стола определили дальнейший круг вопросов, которые необходимо решать, чтобы    помочь особому ребенку без труда влиться в общество, найти работу, и быть социально полезным гражданином нашей страны.

Зам.директора по УВР           Н.С.Желвакова.